本案例既适用于研究生或本科生，也适用于各种管理和财务会计背景下的场景。由于该案例整合了几个不同的概念，因此它适用于可考虑多个目标或作为综合练习的环境。对于使用本案例的本科生来说，学生应该学过管理会计原理课程和中级财务会计课程中的收入确认内容。因此，本案例适合在本科大三课程的第二学期或大四课程中使用。

该案例适用于各个年级的研究生。这个案例的好处之一就是，它使得教师可以在案例中选择与财务会计指南相结合的技术水平。因此，教师可以缩小指南的范围，或者可以在管理课程中以用户友好的格式提供给学生。另一方面，财务会计教师可以要求学生对指南进行更深入的研究。这个教案中的“案例适用性”小节中讨论了这些可能性，同时为教师提供了指导。