这个道德案例适用于政府会计课程、管理会计课程、审计课程或道德课程。为简化复杂问题，并增强职业责任，作者对案例进行了虚构。这个案例包含了一个政府背景下的道德困境，并根据关于税款的可疑用途的真实事件改编而成。

这个案例问题为学生提供了一个机会：确定是否某些决策在一个群体看来在理性范围内是合乎道德的，而在另一个群体看来是完全不道德的。具体来说，县执行委员会把指定用途的项目资金用于另一个他们认为可以增加社区福利的项目，因此他们认为并没有浪费纳税人的钱，而只是将钱挪作他用。媒体曝光后，他们声称这种改变资金用途的做法只是暂时的。